Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de definiciones de ángulo y la falla en el uso de transportador.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Pregunta inicial para activar el conocimiento previo: ¿Qué sabemos sobre ángulos?


• Discusión en grupos pequeños sobre el conocimiento previo y registro en un mapa conceptual en el pizarrón.


• Presentar el problema relacionado al desconocimiento de definiciones de ángulo y el uso incorrecto del transportador.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para abordar el problema.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Introducción a los ángulos.

  
  
  
  
  • Actividad: Observación de figuras geométricas y clasificación de ángulos.
  
  
  • Trabajo en grupos para buscar definiciones de ángulos en libros o internet.
  
  
  • Presentación de las definiciones en grupo y discusión.
  
  
  • Resolución de ejercicios prácticos utilizando el transportador.
  
  
  
  



• Sesión 2: Clasificación de ángulos.

  
  
  
  
  • Actividad: Observación de figuras geométricas y clasificación de ángulos según su medida.
  
  
  • Trabajo en grupos para identificar diferentes tipos de ángulos en el entorno escolar.
  
  
  • Planteamiento de problemas relacionados a la clasificación de ángulos y resolución en grupos.
  
  
  
  



• Sesión 3: Ángulos complementarios y suplementarios.

  
  
  
  
  • Actividad: Observación de figuras geométricas y reconocimiento de ángulos complementarios y suplementarios.
  
  
  • Trabajo en grupos para