Valoración de la biodiversidad

ARTURO GIL
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren ejemplos de biodiversidad en la localidad y en otras partes de México y el mundo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales presentes en la localidad.

  4. Promover una discusión en grupos pequeños para reflexionar sobre cómo la biodiversidad contribuye al equilibrio ecológico y a la calidad de vida de las personas.

  5. Finalizar la sesión con una plenaria en la que cada grupo comparta sus reflexiones.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Comprender el sistema de relaciones e interdependencia global de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la biodiversidad en la localidad.

  2. Presentar un caso de estudio de un ecosistema en peligro y sus consecuencias a nivel local y global.

  3. Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre distintos ecosistemas y cómo se relacionan entre sí.

  4. Realizar una actividad de debate en la que los grupos expongan sus hallazgos y argumenten la importancia de mantener la biodiversidad en cada ecosistema.

  5. Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre las acciones sustentables que se pueden implementar para conservar la biodiversidad a nivel local y global.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre los problemas de la comunidad y proponer accion