La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de 1º de Secundaria

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática relacionada con la falta de dominio de los diferentes algoritmos de las operaciones básicas.


• Explicación de cómo la biodiversidad se relaciona con los cambios de los seres vivos en el tiempo.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante estudiar la biodiversidad?


• Lluvia de ideas y registro en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura guiada de textos sobre la biodiversidad y sus cambios a lo largo del tiempo. Los alumnos podrán trabajar en grupos y realizar preguntas para indagar más sobre el tema.


• Actividad 2: Observación de imágenes y videos que muestren ejemplos de biodiversidad y cambios en los seres vivos. Los alumnos deberán identificar las características de los seres vivos y las razones por las cuales es importante conservar la biodiversidad.


• Actividad 3: Investigación en internet sobre la biodiversidad local. Los alumnos deberán buscar información y ejemplos sobre la biodiversidad en su región y su relación con los cambios en los seres vivos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de las actividade