Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Ausentismo y deserción escolar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los principales problemas ambientales que conocen.


• Presentar la idea de que los ecosistemas son fundamentales para la vida en el planeta y que es necesario preservarlos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Plantear a los alumnos el siguiente problema: "En la comunidad donde vivimos, estamos observando una disminución en la cantidad de árboles y animales en los ecosistemas cercanos. ¿Cuáles podrían ser las posibles causas locales de esta situación?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las posibles causas locales del problema planteado.


• Darles algunas pautas para investigar, como entrevistar a personas de la comunidad, consultar libros o páginas web, entre otros.

Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para evitar su deterioro.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de preservar los ecosistemas.


• Presentar la idea de que cada uno de nosotros pue