Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: La importancia de la alimentación en la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y análisis de la problemática.

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los adolescentes y cómo influyen en sus hábitos de alimentación.


• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la alimentación en la adolescencia y sus consecuencias para la salud.

Sesión 2: Investigación sobre mensajes saludables en medios de comunicación.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (revistas, redes sociales, programas de televisión, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en el medio asignado.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la efectividad de los mensajes encontrados.

Sesión 3: Diseño de mensajes impresos.

• Explicar a los alumnos los elementos clave para elaborar un mensaje impreso efectivo (imágenes, textos, colores, etc.).


• Cada grupo diseñará un mensaje impreso que promueva la vida saludable, utilizando los recursos aprendidos.


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