"Promoviendo la equidad de género en nuestra escuela"

MARIO EDUARDO ROMO
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Promoviendo la equidad de género en nuestra escuela"


Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la equidad de género y sus implicaciones en la vida diaria, identificando situaciones discriminatorias en su entorno escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Dialogar en grupo sobre el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.

  2. Vídeo educativo: Proyectar un vídeo corto que explique de manera sencilla el concepto de equidad de género y ejemplos de situaciones discriminatorias.

  3. Análisis de casos: Repartir a los alumnos casos de discriminación de género en la escuela Rincon Gallardo y pedirles que los analicen en parejas, identificando el problema y proponiendo soluciones.

  4. Puesta en común: Cada pareja expondrá su caso y las soluciones propuestas al resto del grupo. Habrá una reflexión en conjunto sobre los diferentes enfoques y puntos de vista.


Sesión 2: Trabajando los estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los estereotipos de género presentes en su entorno escolar y propondrán acciones para combatirlos.


Actividades:



  1. Debate sobre estereotipos de género: En grupos, los alumnos discutirán sobre los estereotipos que perciben en la escuela y cómo afectan a las personas.

  2. Análisis de anuncios publicitarios: Los alumnos analizarán en parejas anuncios publicitarios que refuercen estereotipos de género y los cuestionarán.

  3. Creación de carteles: Los alumnos diseñarán carteles que promuevan la igualdad de género y desafíen los estereotipos presentes en la escuela.

  4. Exposición y debat