Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la naturaleza a través de los lenguajes artísticos

Nivel: Quinto grado de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la naturaleza y sus componentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la naturaleza y los lenguajes artísticos.
   
   
   • Análisis y reflexión sobre el cuento, identificando los elementos naturales y estéticos presentes en la historia.
   
   
   • Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos describan un paisaje natural utilizando los sentidos (vista, oído, olfato, tacto).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las descripciones escritas por los alumnos y realizar una puesta en común.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos para representar la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la naturaleza y los lenguajes artísticos.
   
   
   • Presentar diferentes imágenes de paisajes naturales y fomentar la observación detallada de los componentes presentes en ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de observación y análisis visual de las imágenes presentad