Descubriendo las conmemoraciones de nuestra localidad

Graciela Ocaña
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo las conmemoraciones de nuestra localidad


Objetivo: Reconocer las conmemoraciones locales y su importancia en la historia de la comunidad y el país.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las conmemoraciones y su importancia en nuestra comunidad y nuestro país".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conmemoraciones y si pueden mencionar alguna que conozcan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: "Muchas veces no sabemos cuáles son las conmemoraciones que se celebran en nuestra localidad. ¿Cómo podríamos aprender sobre ellas?".

    • Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo) y asignación de roles: investigador, escritor, diseñador, presentador.

    • Los equipos deberán investigar sobre una conmemoración local (por ejemplo: el aniversario de la fundación de la ciudad, una fiesta tradicional, etc.) utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a personas mayores.

    • Cada equipo deberá recopilar la información obtenida y preparar una breve presentación (puede ser en formato de cartel, dibujo, maqueta, etc.) que explique la conmemoración, su importancia histórica y cómo se celebra.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los trabajos realizados por cada equipo.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las conmemoraciones de nuestra localidad y país.

    • Entrega de materiales para la siguiente sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación:

    • Organización y claridad de la informació