La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

MARIA DE JESUS PACHECO
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema del alto índice de consumo de sustancias tóxicas y adictivas fuera y dentro de la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión oral y escrita sobre textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Rúbrica de participación en las actividades de discusión y análisis de textos.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.

  • Actividad de motivación: Presentación de una imagen representativa de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y preguntas disparadoras como: ¿Qué ven en la imagen? ¿Qué pueden inferir sobre la diversidad en México a partir de esta imagen?


Desarrollo:



  • Exposición del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Lectura de un texto breve sobre la diversidad en México.

  • Análisis y discusión del texto: Identificación de las ideas centrales y secundarias.

  • Actividad de escritura: Redacción de un párrafo explicando la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos