Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo las festividades de nuestra localidad

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no reconocen las festividades de su localidad". Abrir un diálogo con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las festividades de su comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades que los alumnos conocen y tienen lugar en su localidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una festividad de su localidad para investigar.
   
   
   • Proporcionar a los grupos material de lectura sobre las festividades asignadas y orientarlos en la búsqueda de información adicional en fuentes confiables.
   
   
   • Los alumnos deberán elaborar un cartel informativo sobre la festividad asignada, incluyendo la fecha de celebración, su origen, los elementos característicos y su importancia para la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su cartel informativo al resto de la clase, compartiendo lo que han aprendido sobre la festividad asignada.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de experiencias y vivencias relacionadas con las festividad