Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en la lectoescritura y habilidades matemáticas, como análisis, planteamiento y resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas.


• Realizar una actividad previa de conocimientos previos, preguntando a los alumnos qué saben sobre gráficas y cómo las utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de gráficas y su utilidad.


• Mostrar ejemplos de diferentes gráficas y explicar cómo se interpretan.


• Distribuir a los alumnos diferentes gráficas y pedirles que las analicen y extraigan información relevante.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para resolver dudas y discutir sobre las gráficas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y hallazgos sobre las gráficas analizadas.


• Resumir los conceptos principales trabajados durante la sesión y recordar el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea consistente en la búsqueda de ejemplos de gráficas y su interpretación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura para interpretar gráficas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de gráficas y ejemp