Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para ordenar los números según sea su signo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan usar números negativos.


• Plantear el problema de la dificultad para ordenar los números según sea su signo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con distintos números (positivos y negativos) y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Brindar apoyo y guía a los grupos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la dificultad de ordenar los números según su signo.


• Plantear preguntas que inviten a los estudiantes a pensar en la necesidad de los números negativos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones reales en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus investigaciones y ejemplos de situaciones reales con números negativos.

Desarrollo:

• Plantear un problema o situación en la que se requiera el