Cuidado de la salud personal y colectiva
Berenice Romualdo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Explicación de la importancia de la higiene personal y colectiva, y su relación con la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas de higiene y limpieza que realizan en su vida diaria.
- Actividad práctica: Juego de memoria con tarjetas que representen diferentes prácticas de higiene y limpieza.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes culturas y sus prácticas de cuidado de la salud.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas realizando acciones de higiene y limpieza.
- Conversación sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas de higiene de diferentes culturas.
- Actividad práctica: Realizar una manualidad relacionada con una práctica de higiene de otra cultura.
Sesión 3:
- Repaso de las prácticas de higiene personal y colectiva aprendidas en las sesiones anteriores.
- Conversación sobre los beneficios de la actividad física para la salud.
- Realización de una actividad física en grupo, como bailar o hacer ejercicios suaves.
- Reforzamiento de la importancia de la higiene después de realizar actividad física.
Sesión 4:
- Conversar sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.
- Realizar una observación de la comunidad, identificando lugares donde se observe falta de higiene.
- Refl