Reflexión acerca de las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión acerca de las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de buscar información.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el tema del poblamiento original de América y la importancia de reflexionar sobre las teorías existentes.


• Presentar la problemática para buscar información: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y qué evidencias las respaldan?

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicar que cada grupo deberá investigar una teoría específica relacionada con el poblamiento original de América (por ejemplo, la teoría del estrecho de Bering, la teoría del origen múltiple, etc.).


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros de texto, acceso a internet y otras fuentes de información.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la teoría asignada, identificar las evidencias que la respaldan y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su teoría y las evidencias recopiladas.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica, animando a los alumnos a comparar y contrastar las diferentes teorías.


• Resu