Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Vida saludable y la importancia de la actividad física.


• Presentación de la problemática de los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.


• Actividad motriz: Juego de "Patrones básicos de movimiento en equipo".


• Discusión y reflexión sobre los patrones de movimiento utilizados en el juego y su relación con la vida diaria.


• Evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos en el juego de patrones básicos de movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad motriz: Circuito de habilidades motrices (saltar, correr, lanzar, etc.).


• Reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas en el circuito y su relación con la vida diaria.


• Discusión sobre la importancia de mantener una alimentación saludable para mejorar el rendimiento físico.


• Evaluación formativa: Registro del tiempo empleado por cada alumno en completar el circuito de habilidades motrices.

Sesión 3:

• Actividad motriz: Juego de relevos con obstáculos.


• Discusión sobre la importancia de la coordinación y la agilidad en el juego.


• Reflexión sobre la relación entre la actividad física y una adecuada alimentación.


• Análisis de los malos hábitos alimenticios y alternativas saludables.


• Evaluación formativa: Obs