Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Juan Carlos Arreola
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos que los alumnos consideran que deben mejorar en la escuela o en la comunidad.
- Realizar una actividad grupal de discusión y reflexión sobre los aspectos mencionados.
- Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos describan uno o varios aspectos por mejorar, basados en sus gustos e intereses.
Sesión 2:
- Revisar las descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de dibujo individual donde los alumnos representen visualmente la o las propuestas de mejora que escribieron.
- Compartir los dibujos en grupos pequeños y discutir sobre las ideas representadas.
- Realizar una actividad de puesta en común de los dibujos y las ideas propuestas.
Sesión 3:
- Introducir la técnica del boceto como herramienta para dar forma a las propuestas de mejora.
- Realizar una actividad de bocetos individuales donde los alumnos detallen y mejoren sus ideas iniciales.
- Compartir los bocetos en grupos pequeños y discutir sobre las mejoras realizadas.
- Realizar una actividad de puesta en común de los bocetos y las ideas propuestas.
Sesión 4:
- Introducir l