Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad
Juan Carlos Arreola
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán aspectos por mejorar de su escuela o comunidad a partir de sus gustos e intereses propios.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema "Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad". Explicar la importancia de trabajar juntos para mejorar nuestro entorno.
- Reflexión sobre la comunidad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué aspectos les gustaría mejorar en su escuela o en el resto de la comunidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus ideas de mejora. Cada grupo deberá seleccionar una idea para presentar al resto de la clase.
- Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su idea de mejora al resto de la clase. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes opiniones.
Recursos: Pizarra, marcadores, papel y lápices.
Sesión 2: Generación de ideas y representación visual (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos generarán ideas sobre distintas posibilidades de transformación de su escuela o comunidad y las representarán mediante dibujos o bocetos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las ideas de mejora que se presentaron en la sesión anterior.
- Generación de ideas: Pedir a los alumnos que, de manera individual, piensen en posibles soluciones o mejoras a los aspectos identificados. Fomentar la creatividad y la participación de todos.
- Representación visual: Cada alumno deberá elegir una de sus ideas y r