Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión y postura sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión y postura sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No saben buscar información".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado cómo se pobló originalmente América?


• Breve explicación del objetivo de la clase: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con el tema: "Los alumnos serán informados de que se ha encontrado un nuevo yacimiento arqueológico en América que podría cambiar las teorías existentes sobre el poblamiento original. Su misión será investigar y analizar las diferentes teorías existentes, y luego tomar una postura fundamentada al respecto."


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y analizar las teorías, y luego presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre los diferentes enfoques y posturas presentadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una teoría adicional sobre el poblamiento original de América y preparar una argumentación en defensa de dicha teoría.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la tarea as