Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá mencionar una característica propia que consideren importante.


• Discusión en grupo sobre las diferentes características mencionadas y cómo estas diferencias nos enriquecen como grupo.


• Presentación del concepto de diversidad y la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar acerca de diferentes características cognitivas, motrices, afectivas y sociales.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la característica asignada y cómo afecta a las personas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes características investigadas y cómo estas influyen en nuestras necesidades y en las de los demás.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego en el que tendrán que trabajar en equipo para superar diferentes obstáculos que representen las diferentes características investigadas.


• Reflexión posterior a la actividad: Los alumnos comentarán cómo s