Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen las civilizaciones antiguas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre las civilizaciones antiguas.


• Plantear la problemática: "¿Por qué existieron tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad?".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación sobre las civilizaciones persa y griega.


• Cada grupo analizará y buscará información sobre las características de ambas civilizaciones, su relación con el Mediterráneo y los posibles conflictos entre ellos.


• Los grupos deberán preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos realizarán sus presentaciones, resaltando los aspectos más relevantes de cada civilización y sus conflictos.


• Se fomentará el debate entre los alumnos, promoviendo la participación y el pensamiento crítico.


• El profesor realizará una síntesis de los puntos discutidos y planteará preguntas para reflexionar.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear la problemática interdisciplinar: "¿Cómo influyeron la