El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Dificultad: Falta de información relacionada al tema a tratar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico si no contamos con suficiente información?".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y qué elementos lo conforman.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: sociedad, naturaleza, espacio geográfico, interrelaciones.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá buscar información sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en un contexto geográfico específico. Se proporcionarán recursos como libros, revistas, internet, etc.


• Análisis y discusión en grupos: Los grupos compartirán la información que encontraron y discutirán sobre las interrelaciones encontradas en sus contextos geográficos.

Cierre:

• Puesta en común y reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Tarea: Los alumnos deberán investiga