Duración: 45 minutos

Samira Ortega
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de conocer nuestras capacidades y habilidades motrices


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán sus capacidades y habilidades motrices a través de actividades lúdicas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué son las capacidades y habilidades motrices.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Explicar el problema que tienen los alumnos al no identificar sus capacidades y habilidades motrices.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer estas capacidades para poder mejorarlas.

    • Pedir a los alumnos que compartan si alguna vez se han sentido limitados al participar en algún juego o actividad deportiva.



  3. Actividad principal (25 minutos):



    • Realizar una serie de juegos y actividades que permitan a los alumnos experimentar diferentes habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, equilibrarse, etc.

    • Durante el desarrollo de las actividades, los alumnos deberán observar y analizar sus propias capacidades y habilidades, identificando en qué se sienten más cómodos y en qué aspectos necesitan mejorar.

    • Al finalizar cada actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre sus capacidades y habilidades motrices.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer sus capacidades y habilidades motrices para poder mejorar en juegos y actividades deportivas.

    • Proporcionar una tarea para la próxima sesión, donde