La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Saber más sobre las lenguas

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad: Presentación del tema y contextualización

  
  
  
  
  • Iniciar la clase con una pregunta en torno al tema, por ejemplo: ¿Cuántas lenguas diferentes conoces? ¿Cuáles son algunas palabras o expresiones típicas de tu región?
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
  
  
  • Proporcionar una breve introducción sobre el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
  
  
  
  



• Actividad: Lectura de textos

  
  
  
  
  • Repartir a cada alumno un texto corto relacionado con el tema.
  
  
  • Leer en voz alta los textos y permitir que los alumnos los lean en silencio.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre los textos, destacando las variantes lingüísticas presentes en ellos.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad: Investigación sobre las lenguas en la comunidad

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena o extranjera presente en la comunidad.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y uso de dicha lengua en la comunidad.
  
  
  • Preparar una presentación oral o escrita para compartir los resultados de la investigación.
  
  
  
  



• Actividad: Creación de un mural sobre la diversidad de lenguas
  - Proporcionar materiales necesarios para la elaboración de un mural en el salón de clases.