Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

IM RL
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa conectores como porque, ya que, puesto que, por, debido a, etcétera, con los que apoya la argumentación de sus opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la clase: Elaborar e intercambiar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales utilizando conectores para apoyar la argumentación de las opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Utilizar conectores para apoyar la argumentación de las opiniones en las reseñas.

  • Actividad individual: Los alumnos escribirán una reseña corta de una película, libro o programa de televisión que les guste.

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reseñas con el resto de la clase.

  • Identificación de conectores: En grupo, los alumnos identificarán los conectores utilizados en las reseñas y discutirán su función en la argumentación de las opiniones.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de usar conectores en la argumentación de las opiniones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus reseñas y analizarán los conectores utilizados por su compañero/a.

  • Puesta en común: Algunas parejas compartirán los conectores identificados y discutirán su efectividad en la argumentación de las opiniones.

  • Ejercicio de práctica: Los alumnos completarán un ejercicio de redacción en el que deberán utilizar conectores para argumentar sus opiniones sobre un tema dado.

  • Retroalimentación individual: El docente proporcionará retroalimentación individualizada a cada alumno sobre el uso de los conectores en su ejercicio de práctica.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los conectores adecuados para f