Introducción al tema
LAURA ALCANTARA
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre la sociedad y la naturaleza en la construcción del espacio geográfico.
Actividades:
- Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.
- Lectura de un texto corto sobre la relación entre sociedad y naturaleza en la construcción del espacio geográfico.
- Realizar una discusión grupal sobre el texto, destacando las ideas principales y las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos divididos en grupos, deben identificar ejemplos de cómo la sociedad influye en la transformación de un espacio geográfico, y cómo a su vez, este espacio afecta a la sociedad.
Recursos: Texto sobre espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza, pizarra, papel y lápices.
Sesión 2: El espacio geográfico y los hábitos de higiene
Objetivo: Analizar la relación entre el espacio geográfico y los hábitos de higiene.
Actividades:
- Recordar a los alumnos el problema planteado: falta de hábitos de higiene.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo el espacio geográfico puede influir en los hábitos de higiene de una comunidad.
- Organizar un debate grupal donde los alumnos expongan sus reflexiones y argumenten sus ideas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos, deben analizar los hábitos de higiene en su entorno y identificar cómo el espacio geográfico influye en ellos.
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos