Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Mejorar la convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento oral en inglés.


• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Breve explicación de la importancia de la interculturalidad.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes y vídeos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones presentadas, resaltando la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Juego de roles sobre una situación intercultural en la que los alumnos deben utilizar el inglés para comunicarse asertivamente.


• Puesta en común de las experiencias vividas durante el juego de roles.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones interculturales.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Calentamiento oral en inglés con ejercicios de pronunciación.


• Breve repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en i