Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las intervenciones, actitudes y comportamientos de los alumnos durante las actividades de clase.


2. Rubrica de evaluación de la propuesta: Evaluar la propuesta oral o escrita de los alumnos en base a criterios como coherencia, claridad, originalidad y relevancia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en nuestras vidas.


• Reflexionar sobre las distintas formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Plantear el objetivo de la clase: promover acciones para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podríamos realizar para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la violencia en la familia y la escuela.


• Cada grupo deberá seleccionar una forma de violencia y proponer una acción específica para erradicarla.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes propuesta