Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de valores sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Se utilizarán diferentes recursos y estrategias para atender las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos, brindando adaptaciones y apoyos necesarios.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente presentará el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y se buscará generar interés en el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• El docente organizará a los alumnos en grupos de trabajo.


• Se les entregará a cada grupo una lista con diferentes pueblos antiguos y se les pedirá que elijan uno para investigar.


• Los grupos deberán buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de ese pueblo antiguo.


• Se les proporcionarán diferentes recursos, como libros, internet y material audiovisual, para realizar la investigación.


• El docente brindará apoyo y guía a los grupos durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente lo que ha encontrado en su investigación.


• Se destacarán los mitos fundacionales de cada pueblo antiguo y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• El docente promoverá la reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

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