Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de la lectura.

Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estas civilizaciones y su relación con el agua.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar acerca de una de las civilizaciones asignadas (mesopotámica, egipcia, hindú o china) y recopilar información sobre su uso y gestión del agua, así como el impacto que esto tuvo en su desarrollo histórico.


• Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información recopilada y hacer comparaciones entre las diferentes civilizaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente las conclus