Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos.


• Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no proponen acciones que orienten el fortalecimiento de la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto de la dignidad humana".

Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso real donde se vulneren los derechos humanos (por ejemplo, discriminación, violencia de género, trabajo infantil, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen el caso y piensen en soluciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y discutir su viabilidad.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: buscar ejemplos de acciones que se estén llevando a cabo para fortalecer los derechos humanos en poblaciones marginadas y vulneradas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Recordar el reto propuesto en la sesión anterior.


• Pedir a los alumno