Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Mario Guerrero- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Problema: DFRGGGG
Descripción del problema: Los estudiantes se enfrentan a una situación en la que se han filtrado datos personales y privados de los ciudadanos en un gobierno democrático. El desafío será comprender la importancia de la protección de datos, la transparencia y la rendición de cuentas, así como promover la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones con honestidad, transparencia y legalidad.
Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Qué entienden por protección de datos personales y transparencia en un gobierno democrático?
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.
- Presentar el problema "DFRGGGG" y generar un debate sobre su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo información sobre el marco legal de protección de datos personales y transparencia en un gobierno democrático.
- Pedir a los estudiantes que analicen la información y generen propuestas de acciones ciudadanas para exigir la protección de datos y la transparencia en el gobierno.
- Supervisar el trabajo de los grupos y brindarles apoyo en caso de ser neces