Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos:
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las partes del cuerpo humano que conocen y qué funciones realizan.
   b. Anotar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo para que todos los alumnos puedan verlas.

   
   



2. Presentación del problema:
   a. Mostrar a los alumnos una imagen del cuerpo humano y preguntarles si conocen todas las partes que aparecen en la imagen.
   b. Motivar a los alumnos a investigar sobre las partes del cuerpo humano que desconocen.

   
   



3. Indagación:
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte del cuerpo humano para investigar.
   b. Proporcionar materiales como libros, láminas, videos u otros recursos para que los alumnos realicen su investigación.
   c. Animar a los alumnos a buscar información sobre la función de esa parte del cuerpo y cómo se puede cuidar.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de la información:
   a. Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información que ha recopilado sobre la parte del cuerpo humano asignada.
   b. Asegurarse de que todos los alumnos hayan comprendido la información presentada y permitir que realicen preguntas o comentarios.

   
   



2. Propuesta de acciones para cuidar el cuerpo:
   a.