Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números en nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA): Contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema "Los números en nuestro entorno"

• Presentación de imágenes con números en diferentes contextos socioculturales.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los niños realizarán un recorrido por el aula y buscarán objetos con números para compartir con sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno

• Actividad: Los niños formarán grupos pequeños y saldrán al patio o a las áreas comunes de la escuela para identificar y contar objetos con números.


• Registro de los objetos encontrados en una lista.


• Compartir los resultados con el grupo y discutir sobre la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3: Juegos con números

• Actividad: Organización de juegos y actividades lúdicas relacionadas con los números, como el juego de la lotería numérica, el juego de la silla numérica, entre otros.


• Reflexión sobre la importancia de los números en los juegos y cómo nos ayudan a resolver situaciones.

Sesión 4: Creación de un collage numérico

• Actividad: Los niños crearán un collage utilizando recortes de revistas, periódicos, etc., que representen números.


• Reflexión sobre cómo los números están presentes en diferentes aspectos de nuestra vida.

Sesión 5: