Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentar el tema y el problema: la falta de comprensión histórica sobre el poblamiento original de América.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América a través de las evidencias históricas?

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

• Presentar a los estudiantes una lista de diferentes tipos de evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América, como artefactos, restos arqueológicos, escritos, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una de las evidencias históricas.


• Cada grupo deberá investigar sobre su evidencia histórica, recopilando información y elaborando una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase, explicando qué tipo de evidencia es, cómo se relaciona con el poblamiento original de América y qué información aporta.

Fase 3: Cierre

Duración: 10 minutos

• Reflexionar en conjunto sobre las evidencias presentadas y cómo contribuyen al conocimiento del poblamiento ori