Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

PDA: Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivos específicos:

• Conocer los diferentes medios de comunicación escrita de la comunidad.


• Desarrollar habilidades de selección de noticias de interés personal.


• Justificar la elección de las noticias seleccionadas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Explicar brevemente la importancia de estar informado y la relevancia de los medios de comunicación escrita.

2. Actividad de exploración (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes periódicos y revistas locales.


• Pedirles que exploren los medios de comunicación escrita y señalen los nombres de los periódicos y revistas encontrados.

3. Análisis de los medios de comunicación escrita (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de noticias y temas se pueden encontrar en los medios de comunicación escrita.


• Discutir la importancia de tener acceso a información local y cómo pueden beneficiarse de ello.

4. Selección de noticias (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una noticia que les llame la atención y justifiquen las razones de su elección.


• Fomentar el pensamiento crítico al preguntarles sobre la relevancia de la noticia seleccionada y cómo podría afectar a la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

2. Investigación de medios de comuni