Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para despertar el interés de los estudiantes hacia el tema. Por ejemplo, presentar problemas reales en los que se requiera el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen situaciones cotidianas en las que se utilicen números negativos.


• Explicación básica sobre qué son los números negativos y su importancia en la extensión de los números.


• Presentación de ejemplos prácticos de números negativos en diferentes contextos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de los números negativos y su relación con cantidades que tienen al cero como referencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en encontrar más ejemplos de situaciones en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre los ejemplos encontrados por los estudiantes.


• Puesta en común de los ejemplos y elaboración de una lista en el pizarrón.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción al orden de los números negativos.


• Explicación de la línea numérica y su