Presentación del proyecto y sensibilización sobre el consumo de agua no potable.
Jaun Carlos Pineda
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre el consumo de agua no potable.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir agua potable y los riesgos del consumo de agua no potable.
Actividades:
- Presentar el proyecto comunitario sobre el consumo de agua no potable, explicando su importancia y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua en la comunidad y los posibles problemas que pueden surgir debido al consumo de agua no potable.
- Proyectar un video o presentación que muestre los riesgos y consecuencias del consumo de agua no potable.
- Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en el video y las acciones que se pueden tomar para evitar el consumo de agua no potable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las fuentes de agua potable en la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Búsqueda de información sobre fuentes de agua potable en la comunidad.
Objetivo: Diversificar el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconocer la organización de materiales informativos y sus elementos.
Actividades:
- Revisar la tarea asignada y discutir las fuentes de información utilizadas por los alumnos.
- Introducir conceptos como fuentes primarias y secundarias de información.
- Realizar una actividad de búsqueda de información en línea utilizando diferentes fuentes confiables sobre las fuentes de agua potable en la comunidad.
- Analizar la información obtenida y organizarla en un mapa conceptual.
- Reflexionar sobre el proceso de búsqueda de información y la importancia de utilizar fuentes confiables.
Sesión 3:
Tema: Análisis de la problemática del