Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Rosy Prieto
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Desconocimiento del funcionamiento del aparato digestivo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema del sistema digestivo y su importancia para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del sistema digestivo.
- Proyectar imágenes y videos que muestren la estructura del sistema digestivo y su funcionamiento.
- Plantear preguntas de indagación sobre el tema, como: ¿Qué órganos participan en la digestión de los alimentos? ¿Cómo se realiza la absorción de los nutrientes? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio?
Sesión 2: Investigación del sistema digestivo
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una parte específica del sistema digestivo para investigar (boca, esófago, estómago, intestinos, etc.).
- Proporcionar recursos como libros, internet y material didáctico para que los grupos realicen su investigación.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre la estructura y función del órgano asignado, así como su relación con el resto del sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Los grupos deberán preparar