El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Creciendo Leyendo
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Población vulnerable
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: El encuentro creador de niñas y niños.
- Explicación sobre el objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una actividad de relajación y conexión con el cuerpo.
- Juego de presentación para generar un ambiente de confianza.
- Actividad artística: Pintura con los pies y las manos, explorando diferentes texturas y colores.
- Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo se sintieron al experimentar con su cuerpo y el arte.
- Tarea: Dibujar una representación de sí mismo/a y traerla a la próxima sesión.
Sesión 2:
- Revisión de las representaciones de sí mismos/as realizadas por los alumnos.
- Compartir en parejas y explicar por qué se eligieron esos elementos para su dibujo.
- Actividad de expresión corporal: Juego de improvisación en parejas, donde deben representar diferentes emociones sin utilizar palabras.
- Creación de un mural colectivo en base a las emociones representadas en la actividad anterior.
- Reflexión grupal sobre el mural y cómo se sienten al ver su trabajo en conjunto.
- Tarea: Traer una fotografía que les haga sentir felices.
Sesión 3:
- Compartir las fotografías traídas por los alumnos y explicar por qué les generan felicidad.
- Actividad de creación de máscaras utilizando m