Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mario Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Problema a atender: Los alumnos no están comprometidos con la entrega.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Comentar el problema de la falta de compromiso con la entrega y explicar cómo el tema de la clase puede ayudar a solucionarlo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Cada grupo investigará sobre la función de la herramienta asignada, su proceso de cambio técnico a lo largo de la historia y cómo ha contribuido a satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  • Los grupos elaborarán un informe escrito que incluya la información recopilada y presentarán sus resultados en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo las herramientas,