Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Historia - 1º de Secundaria.


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos geográficos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y discutir brevemente sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia.

  • Plantear la problemática a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre cómo estas concepciones pueden haber cambiado a lo largo del tiempo y en diferentes lugares.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de máximo 5 integrantes y entregarles una lista de recursos (libros, videos, archivos digitales, etc.) relacionados con la historia del amor, la amistad y las familias.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar uno de los recursos asignados, identificando los cambios en las concepciones sobre el tema a lo largo de diferentes períodos históricos y en distintos contextos sociales y geográficos.

  • Los alumnos deberán tomar notas durante la investigación y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se fomentará el debate y la reflexión en torno a los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo.

  • El docente guiará la discusión y resumirá los principales puntos destac