Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Arely yassel Ramirez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la lengua y las costumbres familiares en la formación de la identidad personal.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico para promover una actitud activa y saludable.
- Realizar una breve dinámica de presentación donde cada alumno comparta el nombre de su lengua materna y una costumbre familiar que le guste.
- Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes lugares y costumbres para que los alumnos comenten y compartan sus propias experiencias.
- Realizar un juego de asociación donde los alumnos emparejen una imagen con la lengua que se habla en ese lugar.
- Promover una conversación en grupo sobre las costumbres familiares y la importancia de mantenerlas y valorarlas.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lengua y las costumbres familiares en la formación de la identidad personal.
- Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que se sientan orgullosos de su lengua y costumbres familiares.
Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la influencia del lugar donde vive en la form