Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la descripción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar ejercicios de observación para que los alumnos identifiquen características específicas en diferentes objetos.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan oralmente, enfocándose en características como forma, color, tamaño y textura.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando retroalimentación positiva y corrigiendo errores si es necesario.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares (20 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que elijan uno y lo describan por escrito.


• Promover el uso de vocabulario adecuado y estructuras gramaticales correctas.


• Revisar las descripciones escritas de los alumnos y proporcionarles retroalimentación para mejorar su expresión escrita.

Sesión 4: Descripción de seres vivos reales o ficticios (20 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, criaturas fantásticas, etc.) y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Animar a los alumnos a utilizar adjetivos y comparac