Introducción al álgebra

Tere De
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Sesión 1: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Presentar a los alumnos el problema: "Se les dificulta resolver las ecuaciones". Preguntar a los alumnos qué piensan sobre este problema y qué dificultades han experimentado.


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes, términos y ecuaciones.

  • Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando variables.

  • Resolver ejercicios en conjunto con los alumnos, donde deben calcular el valor de una variable en función de las otras.


Fase 3 - Cierre (10 minutos):



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los alumnos que hagan una lista de dudas o preguntas que tengan sobre el álgebra y las ecuaciones para abordarlas en las sesiones siguientes.


Sesión 2: Ecuaciones lineales
Objetivo: Resolver ecuaciones lineales y aplicarlas en la resolución de problemas.


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  • Revisar las dudas o preguntas que los alumnos plantearon en la sesión anterior.

  • Realizar un repaso rápido de los conceptos básicos del álgebra.


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos cómo resolver ecuaciones lineales de primer grado.

  • Mostrar ejemplos de cómo aplicar las ecuaciones lineales en problemas cotidianos.

  • Resolver ejercicio