Interpretación de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Obtención y representación de información

Tema: Interpretación de gráficas
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para interpretar información a partir de gráficas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: la importancia de interpretar gráficas y su aplicación en diversas áreas de la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante saber interpretar la información que nos brindan las gráficas?


• Breve lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han tenido al interpretar gráficas en situaciones reales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de distintas gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.) y solicitar a los grupos que las analicen y traten de interpretar la información que brindan.


• Los grupos deberán identificar las variables representadas en las gráficas, analizar la relación entre ellas y extraer conclusiones.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante el análisis de las gráficas.


• Sistematización de las estrategias utilizadas para interpretar la información de las gráficas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión, que permitan profundizar en el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas planteadas