Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de una migración histórica relevante a cada grupo (por ejemplo, la migración de los vikingos, la migración de los pueblos bárbaros, la migración de los judíos durante la Segunda Guerra Mundial, etc.).


• Investigación en fuentes confiables sobre la migración asignada, analizando las causas, consecuencias y duración.


• Elaboración de un mapa que muestre la ruta de la migración y los territorios involucrados.


• Preparación de una presentación oral para compartir los resultados de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y valorar las mi