Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PDA: El alumno deberá ser capaz de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: NO RECONOCE SU ESPACIO

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Sesiones:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Se explicará a los alumnos la importancia de poder describir y representar de forma visual y artística los elementos que nos rodean.


2. Dinámica grupal: Cada alumno deberá elegir un objeto, persona o ser vivo que le guste y describirlo con palabras, dibujos o sonidos.


3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto del grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos representarán distintos objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando su cuerpo y su voz.


2. Observación y análisis: Se realizará una observación de las representaciones de los compañeros y se analizarán las similitudes y diferencias entre ellas.


3. Reflexión: Se hará hincapié en la importancia de la expresión artística y cómo puede ayudarnos a comunicarnos y comprender nuestro entorno.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Visita a un lugar comunitario: Los alumnos realizarán una salida a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza, para observar y describir los elementos que encuentren en él.


2. Registro d