Estudio de los números
Marce Pedroza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números hasta billones
Objetivo: Conocer y expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones en español y en su lengua materna, ascendente y descendente.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Participación de los estudiantes con sus conocimientos previos sobre los números.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un vídeo corto explicando los números hasta billones.
- Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los estudiantes completen la sucesión numérica hasta billones.
- Preguntas de reflexión sobre la importancia de conocer los números hasta billones.
Cierre (5 minutos)
- Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Cálculo mental con números hasta billones
Objetivo: Resolver problemas de cálculo mental utilizando los números hasta billones.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Recuerdo del tema de la sesión anterior.
- Motivación para el nuevo tema y objetivo de la clase.
Desarrollo (35 minutos)
- Resolución de problemas de cálculo mental en el pizarrón, utilizando números hasta billones.
- Trabajo en parejas para resolver problemas de cálculo mental en fichas de trabajo.
- Intercambio de respuestas y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre la importancia del cálculo mental en la vida diaria.
- Asignación de tareas para la próxima se