La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer las culturas indígenas de su país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto comunitario


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el aprendizaje adquirido

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México" a través de una breve exposición.


• Generación de preguntas previas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• División de los estudiantes en grupos para realizar una investigación sobre una cultura indígena mexicana.


• Cada grupo debe investigar la historia, costumbres, tradiciones y lengua de la cultura asignada.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre la cultura indígena que investigaron.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las culturas indígenas de México.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del tema y los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de textos en lengua española que promuevan la valoración de la diversidad cultural y étnica.

Desarrollo:

• Distribución de materiales y recursos para la creación de un texto p