Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la mejora de su comprensión lectora a través de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir un pasaje de su libro favorito en voz alta frente a sus compañeros.


• Explicación del objetivo: Indicar a los alumnos que el objetivo de la sesión es comprender la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión de un texto.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta de un fragmento de un libro y pedir a los alumnos que presten atención y tomen notas sobre lo que comprendieron del texto.


• Reflexión: Realizar una breve discusión en grupo sobre las ventajas de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2:

• Actividad previa: Recordar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a comprender mejor un texto.


• Explicación del objetivo: Comprender la importancia de releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para mejorar la comprensión del texto.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta de un fragmento de un libro y pedir a los alumnos que pidan que les releean algún pasaje que no comprendan com